Formation à la THERAPIE DE FAMILLE et à l'INTERVENTION SYSTEMIQUE

Description générale de la formation    

   Le C.F.T.F. a été créé en 1977 par des thérapeutes qui souhaitaient partager leur expérience de travail avec les familles, élaborer de nouvelles approches et permettre aux candidats en formation d'utiliser de façon optimale leurs ressources dans les situations de rencontre de systèmes humains tels que les familles et les organisations sociales. 

   Notre formation est centrée sur l'évolution personnelle des candidats, qui veulent intégrer une autre façon d'aborder les problèmes de leur pratique professionnelle, par l'approche systémique.

   Tout processus d'apprentissage suppose à la fois :

 - Un vécu concret de celui-ci par les affects et par le corps;

 - L'acquisition d'un langage commun d'échange par la théorie;

  - La capacité d'utiliser les nouveaux outils sur le terrain.

   Le premier cycle vise à une connaissance de l'approche systémique dans ses différentes applications.

   Le deuxième cycle cherche à approfondir le travail clinique de chaque participant. La plupart des professionnels sont confrontés aussi bien à un travail d'intervention qu'à un travail de thérapie.

1. Dans la thérapie, un processus de changement est recherché dans le système familial sous forme de plusieurs séances sur le modèle de la thérapie familiale systémique.
2. Dans l'intervention, une action ponctuelle est mise sur pied pour favoriser la mobilisation des ressources propres au système familial ou au réseau.

   C'est la nature du travail apporté par le candidat et sa capacité à assumer l'une ou l'autre forme, en fonction de son contexte et sans aucune prévalence, qui déterminera l'orientation de notre réflexion.

   Une confrontation évaluative est prévue à la fin du premier cycle et du deuxième cycle entre les formateurs et les candidats.

   Les formateurs sont : Jacques BEAUJEAN, Psychologue analyste, Charles COULON, Psychologue, Hannelore SCHROD, Docteur en Sociologie, Jacques WEBER, Psychiatre. Ils sont membres du Groupement Belge des Formateurs de Psychothérapeutes Systémiques et ce programme correspond aux exigences dudit mouvement.

   Une attestation sera délivrée par le C.F.T.F. à la fin du cycle de formation. Cette attestation permettra de présenter sa candidature à l'Association Belge des Psychothérapies et Interventions Familiales Systémiques (ABIPFS), membre de l'EFTA (association européenne).

PREMIER CYCLE (1 an)

   Sont admis en première année les professionnels travaillant isolément ou en équipe depuis au moins deux ans et ayant la possibilité d'intervenir auprès de familles, de couples ou dans des organisations. L'admission des candidats est subordonnée à un entretien avec un formateur.

   Ce cycle se fait essentiellement sous forme de travail de groupe. Il comprend :

  Un groupe dans lequel l'implication personnelle est engagée à différents niveaux :

- Fonction de représentation de soi dans le hic et nunc du groupe, en relation avec des situations professionnelles

- Première approche du génogramme familial, sous diverses formes

- Position institutionnelle occupée par le candidat dans son lieu de travail et analyse du fonctionnement institutionnel

- Travail sur le contexte et les enjeux des changements

- Élaboration des hypothèses écosystémiques

Ce travail se fait par l'exploitation de situations émotionnelles concrètes à travers des jeux de rôles, des sculptings ou des vidéos en feed-back.

  Un groupe appelé "séminaire de textes" aborde la théorie, sous forme d'études d'ouvrages, de publications et de vidéocassettes illustrant les différentes écoles de pensée systémique. La méthode vise à l'appropriation des matériaux théoriques par la personne en vue de son utilisation adéquate pour les situations cliniques.

  Quatre journées "débats ou conférences" sur des thèmes en rapport avec l'approche systémique; animées par quatre personnes différentes dans un but de développement de la recherche ou de l'échange sur un sujet déterminé.

La méthodologie de formation utilise le site (dans sa partie Réseau de savoir) permettant de créer un réseau de savoir propre à chaque groupe en formation.Chacun est invité à partager avec les autres le savoir d'expérience que les journées de formation déposent en lui. Cet outil original favorise la construction d'une élaboration personnelle intégrant les apports théoriques et cliniques. Ce processus est un élément fondamental de la formation. Il favorisera la mise en réseau de groupes d'intervision et l'utilisation de sa pratique professionnelle pour continuer à développer sa formation sur le lieu même de son travail.

Durée totale de 120 heures par an.

  Evaluation : au terme de ce cycle, une évaluation du travail peut être effectuée sous forme d'entretien, afin d'aider le candidat à apprécier sa situation par rapport à l'approche systémique et à son utilisation. Seuls les candidats qui sont effectivement engagés dans des situations professionnelles seront admis en deuxième année.

DEUXIEME CYCLE (3 ans)

Ce cycle est commun à la "THERAPIE/INTERVENTION ":

- THERAPIE: situation clinique qui impose un contrat thérapeutique avec des individus, couples ou familles, sur le modèle systémique dans un processus qui s'étale dans le temps;

- INTERVENTION: situation clinique qui tente de favoriser un processus d’évolution du système par une prise en charge ponctuelle, sans organiser le changement sur le modèle de la thérapie.

   Que l'on soit en situation de thérapie ou d'intervention, les trois années comportent :

•  La participation à un groupe de supervision d'un processus, thérapeutique ou d’intervention, apporté par les participants. Cette supervision est centrée sur l'analyse de l'évolution de la relation du thérapeute ou de l’intervenant avec le système consultant. L'étude du génogramme personnel se prolongera chaque année sous différentes formes et sous différentes approches.
  
  Il s'agira également pour les participants:
  
  
• d'analyser la ou les fonctions du symptôme dans le système familial;
• prendre en considération les aspects transgénérationnels;
• de donner de l'importance à l'histoire familiale;
• de se familiariser avec certains outils thérapeutiques;
• de comprendre mieux le fonctionnement de leur organisation et ses liens avec d’autres institutions, le tout s’inscrivant dans un environnement mouvant et complexe;
• d’analyser leur propre place dans l’institution au croisement de plusieurs logiques : la personne avec son histoire propre, son mandat institutionnel, sa coévolution avec ses collègues au sein de l’équipe.
  
  
•   Une organisation spécifique de l'approche théorique est mise sur pied en deuxième année sous forme de séminaire de textes (cinq journées). Dans les deux dernières années, la théorie est envisagée en lien avec les situations cliniques sous forme de groupes de recherches en rapport avec la spécificité du travail.
•   Quatre journées "débats ou conférences" sur des thèmes en rapport avec l'approche systémique, animées par quatre personnes différentes dans un but de développement de la recherche ou de l'échange avec le réseau de professionnels sur un sujet déterminé.
• Au cours de cette formation, 20 heures seront consacrées à l'étude des différents modèles thérapeutiques et de leurs articulations possibles.
• Evaluation: au terme de ce cycle une évaluation, sous forme d'un écrit ou d'une présentation orale, qui rendrait compte de la capacité d'utiliser le modèle systémique dans les activités professionnelles.
  
  

Durée totale : 120 heures par an, soit un nombre total de 500 heures. Pendant les troisième et quatrième années de formation, trois heures de supervision individuelle sont ajoutées par année et par candidat. Ce qui porte le total des heures à 506 en dehors des heures de stage et du travail personnel que doit réaliser le professionnel en formation .

Durant ces années, des séances de supervision individuelle ou d'intervision peuvent être organisées à l'initiative des candidats ou des formateurs.

STAGES

EN PRATIQUE : L'INSCRIPTION

1. L'inscription en première année est subordonnée à un entretien avec un des formateurs (Tél.: 0475 51 06 91). Vous pouvez nous contacter DÈS MAINTENANT en téléphonant au 04 253.50.05. Ou en envoyant votre C.V., précisant votre expérience professionnelle, votre adresse, votre numéro de téléphone, votre motivation, en posant votre candidature à Mr Charles Coulon Rue Stercks 35 à 1020 Bruxelles ou en la faxant au 04 3426253.
2. Inscription pour un premier entretien via ce site :Inscriptions

   Participation financière : Pour la 1re année, le coût global est de 1000€ par an. Idem pour la deuxième. Mais la 3e coûte 1200€ ainsi que la quatrième vu les supervisions individuelles supplémentaires. Si votre candidature est acceptée, 500€ sont payables à titre d'arrhes lors de l'entretien avec le formateur ou au compte 001-0508097-87 de l’ASBL.

D'autres modalités de paiement pourront éventuellement être convenues lors de l'entretien avec le formateur et notamment par l'établissement d’un ordre bancaire permanent.