Théories et Pratiques de l’apprentissage : sur l’énaction.
Apprentissage des familles
Nous rassemblons dans cette rubrique des articles différents qui traitent d’un même thème.
Si la systémique veut rencontrer les personnes dans leur vécu, il convient d’utiliser celui-ci comme une ressource, aussi pour eux que pour nous, afin qu’ils puissent reprendre le travail qu’ils ont mis en place eux-mêmes pour le partager différemment avec le consultant .
Apprentissage des familles
Approche écosystémique des assuétudes
Setting thérapeutique/intervention
Le symptôme comme apport singulier au savoir
Modèles théoriques
Les ressources des institutions
Le symptôme comme apport singulier au savoir
Le symptôme comme apport singulier au savoir
Le symptôme comme apport singulier au savoir
Le symptôme comme apport singulier au savoir
Modèles théoriques
Les ressources des institutions
Les ressources des institutions
Les ressources des institutions
Les savoirs échangés
Les savoirs échangés
Modèles théoriques
Modèles théoriques
Setting thérapeutique/intervention
Modèles théoriques